ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Новости ДДЮТ

Страница: « 60 61 62 63 64 »

Федеральная инновационная площадка Дворца традиционно приняла активное участие в Сетевой конференции «Эврика – Авангард 2020», которую проводит Институт проблем образовательной политики «Эврика». В этом году она впервые прошла в онлайн-формате и собрала более 600 участников со всей России.

18 апреля 2020 года в 9.00 по московскому времени состоялось открытие конференции. Модератор мероприятия – научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский. С приветственным словом выступил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, который поблагодарил за проведение столь значимого мероприятия и выразил уверенность в том, что в ходе этой конференции прозвучат предложения, которые Министерство просвещения использует в своей работе. Министр просвещения попросил участников конференции обсудить вопрос дистанционного обучения: какой должна быть система управления, подготовка педагогов, а также финансирование в условиях дистанционного обучения.

К участию в конференции были приглашены Александр Асмолов, член Совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека, Игорь Реморенко, ректор МГПУ, Юрий Зинченко, президент РАО, Артем Соловейчик, лидер движения «Школа – наше дело», Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, Аркадий Марголис, ректор МГППУ, Алена Аршинова, депутат Государственной думы Российской Федерации, Наталия Типенко, директор Центра универсальных программ, Ирина Абанкина, профессор Института образования ВШЭ, Татьяна Клячко, директор Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС, Алексей Семенов, академик РАН и РАО, директор Института кибернетики и образовательной информатики ФИЦ ИУ РАН.

Заместитель директора по инновационной деятельности ДДЮТ Дудковская Елена Евгеньевна приняла участие в работе проектной группы «Цифровые институты», представив экспертную оценку предложенных для обсуждения вопросов формирования цифровой образовательной среды и ее институционализации.

Всего к конференции присоединились 77 регионов. Топ-активные: Москва, Красноярский край, Хабаровский край, Санкт-Петербург, Московская область, Республика Бурятия, Нижегородская область, Ростовская область, Чеченская Республика, Свердловская область. 11 зарубежных стран: Монголия, Испания, Латвия, Абхазия, Казахстан, Молдова, Белоруссия, Португалия, Болгария, Турция, Бельгия.

 

Три тезиса члена Совета при президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека, доктора психологических наук Александра Асмолова по итогам конференции «Эврика-Авангард-2020»

Тезис № 1

Сегодня образование становится более пластичной, гибкой и генеративной системой, которая обладает большей готовностью жизни в неопределенной ситуации.

Тезис № 2

Избыточность разнообразия – самый важный ресурс преадаптивности и трансформации.

Тезис № 3

Цифра – это больше чем цифра. Сегодняшний ребенок – это человек, достроенный цифровым орудием. Любые попытки оторвать ребенка от гаджетов вызовут фантомные боли.



Презентация инновационного опыта
14 апреля 2020 года состоялся вебинар, организованный ФГБОУ ДО Федеральным детским эколого-биологическим центром(Москва). Участниками стали 98 специалистов системы образования различных регионов России.
Методист ДДЮТ Фрунзенского района Панкратова Людмила Павловна представила опыт работы спортивно-технического отдела по сетевому взаимодействию и использованию сетевых форм обучения при реализации образовательной программы «Теория решения изобретательских задач». Основное внимание было уделено рассмотрению потенциальных возможностей сетевого взаимодействия с партнерами. Коллегам был предложен опыт взаимодействия с ООО «МГБот» по реализации детских творческих проектов на основе наборов «Умный дом» и «Умная теплица»



Презентация методического кейса на всероссийском конкурсе
Стартовал Всероссийский конкурс методических разработок «Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной и социально-педагогической направленности» с международным участием организаций дополнительного образования и педагогических работников – соотечественников, работающих на русском языке за рубежом.
Педагог ДДЮТ Фрунзенского района Ларионов Илья Владимирович стал участником заочного этапа конкурса в номинации "Культурный код региона". На конкурс представлен методический кейс дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Хореография" для мальчиков, которая реализуется в хореографическом коллективе "Зеркало".
Желаем Илье Владимировичу удачи!


Публикация опыта в журнале "Техническое творчество молодежи"
Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района продолжает сотрудничество с научно-практическим образовательным журналом "Техническое творчество молодежи".
Во втором номере журнала опубликована статья "Развитие технического творчества в условиях цифрового общества через сетевое взаимодействие".
Авторы - Панкратова Людмила Павловна, методист ДДЮТ Фрунзенского района, Сабинина Нина Николаевна, к.п.н., зам.директора ДДЮТ Фрунзенского района и Сергеев Павел Андреевич, генеральный директор ООО "МГБот" поделились инновационным опытом сотрудничества. Совместно с компанией специалисты Дворца проводят мастер-классы, вебинары, в ходе которых обучающиеся изучают составляющие таких наборов, как «Умная теплица», «Умный дом», «Умная метеостанция» и другие, собирают макеты, подключают модели к платформам интернет вещей и осваивают способы управления умными вещами.
Между всеми участниками такого взаимодействия возникают неформальные и формальные контакты, с помощью которых происходит расширение спектра используемых ресурсов, осуществляется обмен опытом, совершенствуются методы работы по профессиональной навигации и ориентации учащихся.


Вебинар с коллегами "Развитие технического творчества детей в условиях цифрового общества"
7 апреля 2020 года состоялся вебинар, организованный ООО МГБот - сетевыми партнерами ДДЮТ Фрунзенского района. Методист Панкратова Л.П. представила опыт работы коллективов Дворца по теме «Развитие технического творчества через сетевое взаимодействие в условиях цифрового общества». В ее докладе были освещены вопросы, связанные с формированием инженерных компетенций и развитием инженерного мышления через сетевые проекты по теме «Интернет вещей». На примере сетевых проектов,в которых принимали участие обучающиеся коллективов «Рисуем пером и мышью»(педагог Голубева И.Ю.), «Теория решения изобретательских задач»(Строганова В.Н.), «Спортивно-техническое судомоделирование» (Коротеев В.В. и Коротеев С.В.), «Инженерная компьютерная графика» («Григорян А.А.) и «Робототехника» (Танфильев Д.И) были раскрыты потенциальные возможности для развития творческих способностей, расширения кругозора и освоения актуальных компетенций обучающимися. На вебинаре присутствовали специалисты эколого-биологического центра Москвы и учителя и специалисты из Екатеринбурга.


Страница: « 60 61 62 63 64 »