ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Новости ДДЮТ

Страница: « 80 81 82 83 84 »
Поздравляем!
Два авторских коллектива Дворца приняли участие во Всероссийском конкурсе "Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной направленности" 
По итогам заочного этапа конкурса наши участники вошли в число призеров среди 70 методических кейсов из 35 регионов Российской Федерации. 

Поздравляем авторский коллектив отдела декоративно-прикладного творчества (Никитина Н.А., Тихонова Е.И., Погожева И.Л., Панова А.И.) с Дипломом 2 степени за представленный кейс к образовательной программе "Академия искусств",
авторский коллектив музыкального отдела (Федотова О.В., Шваб Е.С.) с Дипломом 3 степени за представленный кейс к образовательной программе "Фортепиано".



Программа развития ДДЮТ: анализ результатов и определение нового вектора развития

На Педагогическом совете, который состоялся 29 марта, педагогический коллектив Дворца подводил итоги достигнутых с 2013 года результатов реализации Программы развития учреждения. 

При подготовке к Педсовету в каждом отделе была проведена серьезная аналитическая работа, результаты представлены на выставке методических, инновационных продуктов.

Мнения о достижениях и перспективах дальнейшего развития Дворца высказали кураторы проектов Программы развития.

В выступлениях прозвучали самые значимые достижения, получившие признание, к которым проявляется интерес и которые положительно оцениваются родителями, учащимися, социальными партнерами, педагогическим сообществом, внешними экспертами.

Экспертную оценку работы за 5 лет дала Надежда Николаевна Суртаева, д.п.н., профессор, Заслуженный работник высшего образования РФ, профессор кафедры воспитания и социализации института педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, научный руководитель нашего учреждения.

Сегодня очевидным фактом является, что с каждым годом повышается профессиональный уровень педагогического коллектива, увеличивается качество и количество достижений учащихся, и вместе с тем повышаются запросы современных детей и родителей, а значит необходимо серьезно задуматься о новых точках дальнейшего развития. Впереди определение нового вектора инновационного развития Дворца, разработка новой Программы развития.