16 ноября на базе школы № 360 уже во второй раз состоялись "КЛАССНЫЕ ВСТРЕЧИ РДШ" Фрунзенского района. В этот раз в гости к ребятам приехал профессиональный ведущий, превосходный оратор и тренер личностного роста - Александр Плотников. Александр провел для ребят "Тренинг уверенного поведения", также рассказал о профессии ведущего. Особое внимание было уделено личностному росту, который помогает в жизни достигать целей и продвигаться в своем развитии.

Вторая часть встречи прошла в формате вопрос-ответ. Самый яркий вопрос от ученицы из школы № 218 был удостоен подарка от организаторов.

Закончились "КЛАССНЫЕ ВСТРЕЧИ" яркой и веселой фотосессией.

15 ноября состоялась традиционная районная акция "Мир детства", организованная районным активом "Фрунзенец" и отделением РДШ Фрунзенского района с целью сбора благотворительной помощи Дому ребенка № 3 нашего района.

С начала ноября акция проходила в школах, ребята готовились к районному этапу.

И вот, 15 ноября, штаб сбора помощи открылся в Доме ребенка. Спасибо волонтерам - учащимся школ района и активистам детского движения, за активную помощь и участие (ребятам из ОУ №№ 218, 295 (1), 448). 

Низкий поклон школам-участникам, а именно: ОУ №№ 298, 295 (1), 448, 218, 367, 215, 363, 310, 213, 313, 236, 311, 368, 364, 322, 305, 318, 299, 443, 312, 360, 230, 553, 212, 201, 226 и 303 (2). Наша задача благодаря Вам, уважаемые педагоги и ребята, родители, была выполнена! Мы смогли сделать этот мир еще немного лучше!

Координатор РДШ - Старостин Д.В.

13 ноября 2018 года на базе ТРЦ «Охта Молл» проходила IV городская научно-практическая конференция «Техносфера – среда для развития инженерного мышления обучающихся», организаторами которого был ГБУ ДО ЦДЮТТ «Охта». Конференция проходила в форме дискуссии. Две группы «Коммерческие и общественные организации» и «Бюджетные учреждения» выразили свое мнение по поводу обсуждаемых проблем, а группа экспертов оценила работу экспертов. После короткого приветственного слова директора Дворца «Охта» был дан старт дискуссии. На нее выносились три вопроса:

·        Что скрывается за трендом «цифровизация образования»?

·    Готово ли педагогическое сообщество к изменению технического образования детей и молодежи в соответствии с современными требованиями развития цифрового общества?

·    Какие навыки инженерного мышления необходимы современному выпускнику школы, чтобы быть компетентным в XXI веке?

После обсуждения каждой из проблем могли задавать вопросы группе эксперты и присутствующие в зрительном зале участники. Дискуссий получилась очень активной и оживленной, все участники могли высказать свое мнение.

Конференцию посетила Панкратова Людмила Павловна, методист спортивно-технического отдела Дворца.

Резюме:

Под «цифровизацией образования» понимается: данные и информация в электронном виде, процессы, технологии и методика обработки, получения и хранения информации, компетенции для работы с данными и информацией.

Большинство педагогов готовы способствовать развитию технического мышления детей для адаптации их в информационном обществе.

Среди навыков инженерного мышления на первом месте – креативность, развитое критическое мышление, самостоятельно организовывать свою деятельность, умение учиться, иметь навыки необходимые для решения проблем, а также компетенции в области использования технических средств.

Городским центром развития дополнительного образования был дан анонс городского педагогического проекта «Цифровое образование: новый вектор развития дополнительного образования».

В холле были представлены стендовые доклады учреждений дополнительного образования Московского, Пушкинского и Колпинского районов.

13 ноября на базе школы № 298 состоялся районный семинар "Роль первичного отделения РДШ в воспитательном пространстве образовательного учреждения", который был организован в рамках работы районного методического объединения руководителей ДОО и кураторов первичных отделений РДШ (руководитель РМО - Старостин Д.В.) совместно с районным методическим объединением педагогов-организаторов (руководитель РМО - Иванова Е.Т.).

Почетным гостем встречи стала Журавлева Ирина Викторовна - региональный координатор "Российского движения школьников", заведующая "Центра развития детско-юношеского общественного движения" СПб ГДТЮ. Ирина Викторовна рассказала педагогам о развитии детской инициативы в Санкт-Петербурге, о поддержке детского и молодежного движения в городе и стране.

Об организации деятельности первичных отделений РДШ в своих школах рассказали Коваленко Екатерина Михайловна (заместитель директора по ВР школы № 298) и Патрушина Марина Викторовна (педагог-организатор школы № 311, руководитель районного актива "Фрунзенец").

На практической части педагогам было предложено стать участниками творческих лабораторий по разработке модели интеграции деятельности РДШ в воспитательную систему школы (Модераторы: Назарова Мария Николаевна, школа № 298; Печенкина Александра Александровна и Евстратова Светлана Юрьевна, школа № 8 "Музыка"; Патрушина Марина Викторовна, ДДЮТ) в технологии "мировое кафе".

На подведении итогов состоялась защита проектов творческих лабораторий. Эти результаты лягут в дальнейшую работу методических объединений района.